• Magenta stellt Tablets, Internet und Personal kostenlos zur Verfügung
• 25.000 Schülerinnen und Schüler nahmen bisher teil
• Projekt fördert digitale Teilhabe und Medienkompetenz

Seit zehn Jahren bringt das Projekt ConnectedKids die digitale Zukunft in österreichische Klassenzimmer. Das von Magenta Telekom initiierte Programm stellt seit 2013 kostenlos Tablets, Lern-Apps und mobiles Internet sowie Betreuungspersonal zur Verfügung. Jeweils für sechs Wochen tauchen die teilnehmenden Schulen in moderne digitale Lernwelten ein.

25.000 Schülerinnen und Schüler nahmen teil

Quer über ganz Österreich meldeten sich seit dem Start von ConnectedKids 260 Schulen an. 25.000 Schülerinnen und Schüler aus 1.300 Schulklassen schnupperten dabei digitale Lernluft. Werner Kraus, Geschäftsführer B2B bei Magenta Telekom: „Magenta verbindet Menschen aller Altersklassen. Unsere Kinder wachsen in einer digitalen Welt auf, und wir helfen ihnen mit ConnectedKids, in diese Welt einzutauchen. In den Klassenzimmern fehlt es oft an digitaler Infrastruktur für den Lernalltag. Es freut uns, dass wir hier mit digitalem Know-How zur Seite stehen können.“ Peter Schiefer, Unternehmenssprecher und Head of CSR bei Magenta, ergänzt: „Mit ConnectedKids fördern wir die digitale Teilhabe. Die Kinder lernen, digitale Medien selbstbewusst und kritisch zu nutzen und dabei wichtiges Wissen für ihre Zukunft zu sammeln.“

Über ConnectedKids

Das Bildungsprojekt ConnectedKids wurde 2013 von Magenta Telekom, damals T-Mobile, ins Leben gerufen. Ziel ist es, Schulen mit kostenlosen, digitalen Workshops zu unterstützen. Interessierte Lehrerinnen und Lehrer können sich unkompliziert auf connectedkids.at anmelden.

Pressebild: Flickr

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• Bildungsministerium vergibt Gratis-Datenpakete an Schülerinnen und Schüler, die aktuell nicht am digitalen Unterricht teilnehmen können
• Datenpakete sind bis Ende des Schuljahres aktiv und werden danach automatisch deaktiviert
• Magenta fördert seit Jahren Digitalisierung des Unterrichts und unterstützt nun Schüler und Lehrer, um verbunden zu bleiben

Magenta Telekom unterstützt in dieser außergewöhnlichen Zeit, um trotz Social Distancing verbunden zu bleiben. Die dafür ins Leben gerufene Kampagne #bleibverbunden wird laufend um neue Aktionen erweitert:

10.000 Gratis-Datenpakete für Distance Learning

Mit Distance Learning werden aktuell nicht alle Schülerinnen und Schüler erreicht. Unter anderem auch, weil es kein Endgerät gibt, um am digitalen Unterricht teilnehmen zu können. Aus diesem Grund schaffen das Bildungsministerium und die Bildungsdirektionen derzeit Laptops und Tablets an, um genau diesen Schülerinnen und Schülern entsprechende Geräte zur Verfügung zu stellen. Neben dem fehlenden Gerät mangelt es in einigen Fällen aber auch an der für Distance Learning notwendigen Internetverbindung.

Ein kleiner Teil der Schülerinnen und Schüler verfügt zuhause über keine entsprechende Infrastruktur. Für diese Gruppe stellt Magenta nun über das Bildungsministerium kostenlose Datenpakete zur Verfügung, die bis Schulschluss für eine Internetverbindung sorgen.

„Ich bin sehr dankbar, dass Magenta hier einspringt und entsprechende Datenpakete für Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stellt. Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II – also Neue Mittelschule, Gymnasium und Berufsbildende Höhere Schulen“, so Bildungsminister Heinz Faßmann.

„Wir sind dem Bildungsbereich seit vielen Jahren über unsere Initiative ConnectedKids verbunden, mit der wir die Digitalisierung des Unterrichts unterstützen. Es freut uns sehr nun auch einen Beitrag leisten zu können, damit Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrerinnen und Lehrern verbunden bleiben“, erklärt Magenta Telekom CEO Andreas Bierwirth.

So werden die SIM-Karten an Schülerinnen und Schüler verteilt

Magenta stellt dem Bildungsministerium 10.000 gratis SIM-Karten zu Verfügung. Diese Datenpakete werden über das Bildungsministerium an Schulen gemeinsam mit Laptops und Tablets ausgegeben. Magenta erhält im Zuge dieser Aktion auch keinerlei Daten der Schülerinnen und Schüler, die Verteilung erfolgt ausschließlich über die Bildungseinrichtungen.

Jede SIM-Karte enthält 20 Gigabyte Datenvolumen pro Monat. Die Datenpakete sind sofort aktiviert und enden mit 10. Juli 2020 (Schulschluss in Österreich). Alle Telefonate, Datenroaming im Ausland oder sonstigen Mehrwertdienste sind gesperrt. Die SIM-Karten können ausschließlich für Datennutzung im Inland verwendet werden.

Nach Schulschluss können die SIM-Karten auf Wunsch von den Familien als „Klax“-Wertkarte wieder aufgeladen werden. Andernfalls wird die SIM-Karte automatisch deaktiviert und verursacht weder Kosten, noch eine Vertragsbindung.

Distance Learning Leitfaden für Lehrer und Schüler

Magenta Telekom hat für Lehrer, Schüler und Eltern einen Distance Learning Leitfaden veröffentlicht. Dieser wurde mit Medienpädagogen der Pädagogischen Hochschule Wien verfasst und beruht auf den jahrelangen Erfahrungswerten, die Magenta mit seiner Initiative ConnectedKids und seiner Kompetenz zum Thema digitales Klassenzimmer aufbauen konnte. Die Hilfestellung beschreibt mit praxisnahen Tipps, wie Lehrer digital von zu Hause unterrichten und Schüler das Beste aus dem Onlineunterricht herausholen können. Ein weiterer Leitfaden gibt Empfehlungen aus psychologischer Sicht für das Lernen von zuhause und das Um und Auf für Familien.

Distance Learning Leitfaden: https://blog.magenta.at/2020/03/13/distance-learning
Zuhause lernen aus psychologischer Sicht: https://blog.magenta.at/2020/04/03/zuhause-lernen
ConnectedKids Projekt: https://connected-kids.at

Bildmaterial ConnectedKids: https://flic.kr/p/2iQyZce

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• Bildungsexperte Beat Döbeli Honegger: Digitale Bildung ist Voraussetzung zur gesellschaftlichen Teilnahme
• Familienministerin Sophie Karmasin: Digitale Schulbücher sind die Revolution des Medienzeitalters
• T-Mobile-Schulinitiative #ConnectedKids geht in das fünfte Schuljahr
• PRESSEBILDER der Veranstaltung, VIDEO der Veranstaltung

Knapp 10.000 Schülerinnen und Schüler, rund 500 Pädagoginnen und Pädagogen in rund 400 Klassen haben bei #ConnectedKids seit Projektbeginn im Jahr 2013 teilgenommen. Beim großen #ConnectedKids-Event „Digitale Schule ist mehr als 0 und 1“ sprach der Schweizer Digitalisierungsexperte Prof. Dr. Beat Döbeli über die Zukunft der Schule und diskutierte mit Frau Bundesministerin Dr. Sophie Karmasin, dem Experten aus dem Bildungsministerium Mag. Martin Bauer sowie Eltern über die Herausforderung und die Chancen der Digitalisierung im Bildungsbereich. Rund 300 Kinder, Eltern und Lehrende nahmen an dem Event im T-Center am Abend des 12. Juni 2017 teil.

„Unser Leben wird immer digitaler. Wer das Digitale nicht versteht, kann immer weniger an der heutigen Gesellschaft teilnehmen. Wir beschäftigen uns schon seit 30 Jahren mit dem Thema Digitalisierung und werden diese Herausforderung nicht nächstes Jahr gelöst haben“ erklärte der Schweizer Digitalisierungsexperte Prof. Dr. Beat Döbeli.

Digitale Schulbücher sind die Zukunft
„Digitale Schulbücher sind die Revolution des Medienzeitalters. Die Motivation am Lernen wird erleichtert, das Eingehen auf einzelne Schüler kann viel schneller und individueller erfolgen als mit konventionellen Unterrichtsmitteln“, erklärte Bundesministerin Dr. Sophie Karmasin.

„Die Schülerinnen und Schüler wünschen sich die Geräte, die sie aus dem privaten Umfeld kennen, auch in der Klasse einsetzen zu dürfen. Unsere Herausforderung ist es, die Pädagoginnen und Pädagogen dafür zu schulen. Im Herbst startet eine solche Ausbildung für Junglehrerinnen und –lehrer, die ab 2019/20 verpflichtend sein wird“, so der Experte aus dem Bildungsministerium Mag. Martin Bauer.

Vier Jahre #ConnectedKids
#ConnectedKids, ein von T-Mobile initiiertes Projekt und wesentlicher Bestandteil des CR-Engagements, unterstützt Schülerinnen und Schüler, Lehrende und Eltern dabei, die reichhaltigen Lernmöglichkeiten zu entdecken, die Internet und Tablets im vernetzten Klassenzimmer bieten. Lehrende und Schüler können unter Begleitung eines Teams von #ConnectedKids-Pädagogen den Einsatz digitaler Medien im Unterricht ohne großen Aufwand erkunden. Da Schulen meist die nötigen Mittel fehlen, um den Einsatz digitaler Medien zu erproben, stattet das Projekt #ConnectedKids für einige Wochen Klassenzimmer mit mobilem Internet sowie Tablets für die Schülerinnen und Schüler aus. Weitere Informationen im Kids Blog von T-Mobile.

„Digitale Bildung macht die Stärke unseres Landes aus. Es ist für uns als T-Mobile eine Herzensangelegenheit, das neue Lernen zu unterstützen und so die Zukunft Österreichs mitzugestalten“, sagte Andreas Bierwirth, CEO T-Mobile Austria.

Smartphone-Video: Ein Schultag im Handy-Leben von Andi
Ein speziell im Smartphone-Format produziertes Video „Ein Schultag im Handy-Leben von Andi“ zeigt, wie sich das oft zu Unrecht verteufelte Smartphone im Laufe des Tages zu einem lebendigen Lernmittel in der Hand eines 15jährigen Schülers verwandelt. Das Video wird am besten direkt am Smartphone aufgerufen.

• Video „Ein Schultag im Handy-Leben von Andi“
• Stream der Veranstaltung
• Pressebilder
• Video der Veranstaltung

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• T-Mobile Initiative „Connected Kids“ geht in viertes Schuljahr
• Integriertes Lernen im „Flipped Classroom“ verändert Unterrichtsgestaltung
• Veranstaltung „Bildung 4.0 – Das Klassenzimmer flippt!“ im T-Center

Eine beeindruckende Bilanz: 5.892 Schülerinnen und Schüler, 343 Pädagoginnen und Pädagogen in 282 Klassen haben bei „Connected Kids“ seit Projektbeginn im Jahr 2013 teilgenommen. „Connected Kids“, ein von T-Mobile initiiertes Projekt und wesentlicher Bestandteil des CR-Engagements, unterstützt Schülerinnen und Schüler, Lehrende und Eltern dabei, die reichhaltigen Lernmöglichkeiten zu entdecken, die Internet und Tablets im vernetzten Klassenzimmer bieten. Lehrende und Schüler können unter Begleitung eines Teams von „Connected Kids“-Pädagogen den Einsatz digitaler Medien im Unterricht ohne großen Aufwand erkunden. Da Schulen meist die nötigen Mittel fehlen, um den Einsatz digitaler Medien zu erproben, stattet das Projekt „Connected Kids“ für einige Wochen Klassenzimmer mit mobilem Internet sowie Tablets für die Schülerinnen und Schüler aus.

Veranstaltung Bildung 4.0 im T-Center
„Bildung 4.0 – Das Klassenzimmer flippt!“ war das große Thema der diesjährigen „Connected Kids“-Veranstaltung am 31. Mai 2016 im T-Center. Die Leitmedienverschiebung vom Buch zum vernetzten Computer, Tablet oder Smartphone ist demnach nur der sichtbare Ausdruck des gesellschaftlichen Wandels, der mit den Begriffen „Digitalisierung“, „Automatisierung“ und „Vernetzung“ beschrieben wird.

„Die Digitalisierung wird nicht nur Wirtschaft und Gesellschaft, sondern auch unser Bildungssystem grundlegend verändern. Um ihre Chancen zu nutzen, den Risiken zu begegnen und international nicht den Anschluss zu verlieren, müssen wir die digitale Bildungsrevolution jetzt aktiv gestalten“ erklärte Bildungsforscher und Buchautor Ralph Müller-Eiselt im Rahmen seiner Keynote bei „Bildung 4.0“ vor über 200 Besuchern.

Das mobile Internet und der Einsatz von Smartphones und Tablets im Unterricht verändern die Gleichung des Lernens und Lehrens. „Diese digitale Bildungsrevolution die sich in den Klassenzimmern entwickelt, bedarf in dieser Phase ein verantwortungsbewusstes Handeln. Um diese Entwicklungen verstehen und fördern zu können, müssen wir eine objektive Sicht entwickeln, wie Technologien unser Leben beeinflussen und unsere ökonomische, soziale, kulturelle und menschliche Umwelt verändern“, sagte Andreas Bierwirth, CEO T-Mobile Austria.

Integriertes Lernen bei Flipped Classroom
Nach einem weiteren erfolgreichen Jahr von „Connected Kids“ kristallisiert sich heraus, dass das Tablet Schulbücher und Schulheft nicht ersetzt, sondern vielmehr als sinnvolle Ergänzung genutzt wird. So auch bei der neuesten Entwicklung „Flipped Classroom“ oder auch „Umgedrehter Unterricht“ genannt. Diese neue Unterrichtsmethode des integrierten Lernens sieht vor, dass die Hausaufgaben und die Stoffvermittlung vertauscht werden. Die Lerninhalte werden von den Schülerinnen und Schülern zu Hause erarbeitet und die Präsentation und gemeinsame Diskussion über diese Inhalte geschieht in der Schule.

Die Erfahrungen des vernetzten Klassenzimmers mit der Verwendung digitaler Medien in Schule und Familie werden von T-Mobile auch in Form eines eigenen Connected-Kids-Blogs zur Verfügung gestellt (http://kids.t-mobile.at). Bewerbungen zur Teilnahme an „Connected Kids“ im Schuljahr 2016/17 sind unter connected-kids@t-mobile.at möglich. Für Schulen gibt es für den Einsatz von Internet im Klassenzimmer bei T-Mobile ermäßigte Bildungstarife (www.t-mobile.at/schule).

Bildmaterial: bit.ly/KidsEvent16

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• 31. Mai 2016 ab 17.00 Uhr im T-Center
• Keynote von Bildungsforscher Ralph Müller-Eiselt
• „Kinder-Tische“ zu digitalem Lernen im „Flipped Classroom“

Im Rahmen des „Connected Kids“-Engagements von T-Mobile findet am 31. Mai 2016 die Veranstaltung „Bildung 4.0 – das Klassenzimmer flippt!“ im T-Center statt.

Unter der Moderation von Puls4 Infochefin Corinna Milborn werden Bildungsforscher Ralph Müller-Eiselt, Autor von „Die digitale Bildungsrevolution: Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können“, und Pädagoginnen und Pädagogen von „Connected Kids“ der Diskussion zur Zukunft der Bildung, die von digitalen Lernmaterialien mitbestimmt wird, stellen.

Der Leitmedienwechsel vom Buch zum vernetzten Computer, Tablet oder Smartphone ist nur der sichtbare Ausdruck des gesellschaftlichen Wandels. Wir stellen dabei die Frage: „Wie können wir diese Entwicklung gestalten und das Klassenzimmer der Zukunft verändern?“ Mit „Flipped Classroom Management“ starten wir und erleben beim Vortrag zur „Digitalen Bildungsrevolution“, was heute schon alles möglich ist.

Dienstag, 31. Mai 2016, Einlass ab 17.00 Uhr
Beginn der Veranstaltung um 17.30 Uhr, Ende gegen 20.00 Uhr
Ort: T-Center, Rennweg 97-99, 1030 Wien

Programm:
– Video-Begrüßung „News from a Flipped Classroom“ made by Kids der AHS 120, Polgarstraße
– Keynote Ralph Müller-Eiselt, Bildungsforscher, mit anschließender Diskussion mit Bildungsexpertinnen und -experten zum Thema „Die digitale Bildungsrevolution: Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können“.
– Acht runde Tische zu digitalem Lernen im „Flipped Classroom“. Connected Kids zeigen, wie „umgedrehter“ (=flipped) Unterricht das Klassenzimmer revolutioniert.
– Moderation Corinna Milborn, Puls4 Infochefin

Im Anschluss folgt Networking und Buffet zum Ausklang, serviert von Inigo, einem Projekt der Wiener Caritas.

Wir freuen uns, Sie bei dieser lebendigen Hands-on-Veranstaltung begrüßen zu dürfen und bitten um Ihre Rückmeldung. Aufgrund der Sicherheitsbestimmungen ist eine Anmeldung bitte unbedingt erforderlich (Anmeldungen bitte an presse@t-mobile.at).

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• Wettbewerb von Deutsche Telekom und T-Mobile Austria
• Projekte von Lehrkräften, Eltern, Trainer oder Mentoren gesucht
• Sach- und Geldpreise für die besten internationalen Projekte

Am 9. Februar 2016 findet zum 13. Mal der internationale Safer Internet Day statt. Im Zuge des Aktionstags startet auch der internationale Wettbewerb „Medien, aber sicher.“, bei dem bis Ende Juli Projekte gesucht werden, in denen Kinder und Jugendliche sich kritisch mit ihrer Mediennutzung auseinandersetzen. Die Deutsche Telekom veranstaltet den Wettbewerb in diesem Jahr zum dritten Mal im Rahmen ihrer Initiative Teachtoday. Heuer werden erstmalig Preise an österreichische Projekte im Zuge der ConnectedKids-Initiative von T-Mobile Austria vergeben.

Die besten Projekte zu „Medien, aber sicher.“ gesucht
Der Wettbewerb richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Eltern, Trainer und Mentoren, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von neun und 14 Jahren arbeiten. Eingereicht können alle Projekte zum Thema „Medien, aber sicher“, die im Zeitraum vom 1. September 2015 bis 31. Juli 2016 umgesetzt wurden. Die Projekte sollen andere inspirieren, gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen die digitale Welt zu erkunden und Wege der sicheren Mediennutzung zu entwickeln. Bewerbungen können bis zum 31. Juli 2016 auf www.teachtoday.de/wettbewerb2016 eingereicht werden.

Anmerkung: Die Webseite www.teachtoday.de/wettbewerb2016 ist ab 9. Februar, 9 Uhr, online.​

Geld- sowie Sachpreise für Siegerprojekte
Die von der Fachjury ausgewählten Sieger werden mit Geld- sowie Sachpreisen belohnt. Das bestplatzierte Projekt erhält 1.000 Euro, Platz 2 kann sich über 500 Euro freuen, der dritte Platz wird mit 300 Euro prämiert. Unter den österreichischen Gewinner werden zusätzlich Sachpreise wie zwei Jahre kostenloses WLAN mittels My Homenet von T-Mobile, zehn Surfklax-Wertkarten sowie ein Fairphone vergeben.

Über Teachtoday und Kids-Blog
Teachtoday ist eine Initiative der Deutschen Telekom zur Förderung der sicheren und kompetenten Mediennutzung. Sie unterstützt Kinder und Jugendliche, Eltern und Großeltern sowie pädagogische Fachkräfte mit praxis- und alltagsnahen Tipps und Materialien. Teachtoday setzt bei konkreten Alltagssituationen an und berücksichtigt die verschiedenen Lebensräume und Nutzungsweisen von Kindern und Jugendlichen in Familie, Schule und Freizeit. Die Initiative unterstützt mit Materialien auf www.teachtoday.de und direkt vor Ort. Dabei blickt Teachtoday über Landesgrenzen hinweg, informiert über internationale Best-Practice-Projekte und ist in verschiedenen Sprachen verfügbar. T-Mobile Austria bieten zusätzlich im Zuge der ConnectedKids-Initiative unter http://kids.t-mobile.at einen eigenen Blog für Lehrende und Eltern.

Teachtoday. Medien aber sicher Steckbrief 2016

Bildmaterial

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• Mobile Kommunikation öffnet neue und motivierende Lernmöglichkeiten
• T-Mobile Initiative „Connected Kids“ geht in drittes Schuljahr
• Mit „digitaler Schulbuchaktion“ neuen Meilenstein setzen

3777 Schülerinnen und Schüler, über 200 Pädagoginnen und Pädagogen, in 181 Klassen in 37 teilnehmenden Schulen: Das ist die beachtliche Teilnahmebilanz des von T-Mobile initiierten Projekts „Connected Kids“ in den beiden vergangenen Schuljahren. Schülerinnen und Schüler, Lehrende und Eltern können dabei die reichhaltigen Lernmöglichkeiten erkunden, die durch Internet und Tablets im vernetzten Klassenzimmer einziehen. Lehrende können so – bei kompetenter Begleitung durch ein pädagogisches Team – den Einsatz digitaler Medien im Unterricht ohne großen Aufwand erkunden. Schulen fehlen meist die nötigen Mittel, um den Einsatz digitaler Medien zu erproben. Darum stattet das Projekt „Connected Kids“ Klassenzimmer für einige Wochen mit mobilem Internet sowie individuellen Tablets für die Schülerinnen und Schüler aus. Mit pädagogischer wie technischer Unterstützung können so die beteiligten Schulklassen den Nutzen mobiler Kommunikation im Unterricht ausprobieren.

„Die Schulbuchaktion war in den 70er-Jahren ein Meilenstein der Bildungsexplosion. Jetzt geben mobile Kommunikation und mobile Endgeräte die einzigartige Chance, durch eine Art digitale Schulbuchaktion unseren Kindern motivierende und reichhaltige Lernmöglichkeiten zu bieten“, erklärt Andreas Bierwirth, CEO T-Mobile Austria, den Grund für das Engagement des Mobilfunkers für das Schulprojekt. „Wir kennen aus eigener Erfahrung die Änderungen und Herausforderungen, die durch den Wandel von der analogen zur digitalen Welt entstehen. Das bietet zwar eine Vielzahl neuer, spannender Möglichkeiten, wie wir zu Wissen kommen, wie wir miteinander kommunizieren und wie wir unsere Welt im Kleinen wie im Großen gestalten. Aber es bringt auch Verunsicherung. Darum wollen wir Schulen und Familien dabei unterstützen, aus dem digitalen Wandel Vorteile zu ziehen“, sagt Bierwirth.

Karmasin: „Bessere Anpassung an die Bedürfnisse“
Ein zentrales Element dieses Wandels besteht in der Entwicklung digitaler Medien als Unterrichtsmittel. Das Familienministerium ist seit Einführung der Schulbuchaktion in den 70-er Jahren für deren Finanzierung zuständig. Familienministerin Sophie Karmasin: „Digitale Medien bestimmen unseren Alltag, sind immer und überall, oft parallel mit anderen Medien. Digitale Kompetenz wird zur Grundlagenkompetenz, um angemessen in allen Gesellschaftsbereichen teilzunehmen. Für mich ist daher eine Einführung digitaler Schulbücher ein erster wichtiger Schritt, um die Kompetenzen unserer Kinder und Jugendlichen in diese Richtung zu stärken. Vorteile für den Unterricht sehe ich vor allem in einer stärkeren Individualisierung, mehr Flexibilität und damit einer besseren Anpassung an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler.“

„Für die Schülerinnen und Schüler hat das vernetzte Tablet eine spürbare Abwechslung in den Unterrichtsablauf gebracht. Das hat sich einerseits in deutlich höherer Lernmotivation niedergeschlagen. Andererseits sind auch Verhaltensprobleme in den Projektphasen nicht sichtbar gewesen“, beschreibt Paul Kral, pädagogischer Leiter von „Connected Kids“, seine positiven Erfahrungen. „Ich sehe aber auch einen wesentlichen Vorteil von Tablets darin, dass das individuelle Lerntempo und ‚das Fehlermachen dürfen‘ – es sieht ja nur das Tablet die nicht gelöste Aufgabe und gibt eine zweite Chance – das persönliche Leistungsniveau der Schülerinnen und Schüler verbessert. Nicht vergessen darf man auch, dass die Interessen und aktuellen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen stärker als bei jedem frontalen Unterricht im Vordergrund stehen.“

Tablet: Nicht als Ersatz, sondern als Ergänzung
Übereinstimmend stellten die Projektteilnehmerinnen und -teilnehmer fest: Buch und Heft gegen das Tablet zu tauschen wäre der falsche Weg. Vielmehr wird das Tablet als Ergänzung – rasch handhabbar, situationsbezogen, da es am „Arbeitsplatz“ der Schülerinnen und Schüler liegt – gesehen. „Das haben die Eltern positiv angemerkt, auch wenn hier noch manchmal der Gedanke des ,Spielens‘ am Tablet als mögliche Gefahr gesehen wird“, sagt Kral.

„Schülerinnen und Schüler sollen neue Medien nicht nur konsumieren, sondern auch aktiv produzieren, etwa indem sie E-Books erstellen, Kurzfilme machen, Blogbeiträge und Kommentare schreiben“, beschreibt Barbara Zuliani, die bereits seit mehreren Jahren Internet und Tablets in ihrem Unterricht als Lehrerin der Volksschule in Wien Breitenlee einsetzt. „Dadurch ändert sich auch die Motivation der Kinder sehr positiv. Schülerinnen und Schüler schreiben die Texte nicht nur, weil die Schule von ihnen verlangt lesen und schreiben zu lernen. Durch die Veröffentlichung etwa auf einem Klassenblog haben die Kinder plötzlich aus ihnen selbst kommende Motivation, richtig zu schreiben und auch gelesen zu werden – und nicht nur, weil es von ihnen im Unterricht von der Lehrerin verlangt wird.“

Einsatz von möglichst vielen Medien – analog sowohl digital
Neue Medien – Onlineinhalte, die auf individuellen Tablets zugänglich sind, ebenso wie Lern-Apps – sollen als Werkzeug ebenso wie Hefte, Bücher und anderes Unterrichtsmaterial im Unterricht eingesetzt werden. Viele Kinder haben bereits zuhause Zugang zu Tablets und Smartphones, da ist es nur logisch, dass sie diese auch in der Schule für ihre Arbeit verwenden. Damit wandelt sich eine potenzielle Störung zu einer Bereicherung des Unterrichts, sagt Zuliani.

„T-Mobile nimmt die Verantwortung an, mobile Kommunikation so zu gestalten, dass sie möglichst großen Nutzen für unsere Gesellschaft bringt und Nachteile vermieden werden. Darum unterstützen wir Familien mit ‚Kinderschutz‘ beim sorgsamen Umgang mit Smartphones für ihre Kinder. Und wir wollen unser Engagement für den sinnvollen Einsatz mobiler Kommunikation im Schulbereich durch ,Connected Kids‘ fortführen und weiter ausbauen“, sagt Bierwirth. „Auf unser Betreiben hin sieht auch die Breitbandförderung vor, Mittel für die Weiterentwicklung des Einsatzes von Internet an den Schulen bereit zu stellen. Zusammen mit der Bereitschaft von Frau Ministerin Karmasin, die Schulbuchaktion in Hinblick auf digitale Medien weiter zu entwickeln, sind dies zwei erfreuliche Schritte zu einer digitalen Schule.“

Die Erfahrungen des vernetzten Klassenzimmers mit der Verwendung digitaler Medien in Schule und Familie werden von T-Mobile auch in Form eines eigenen Connected-Kids-Blogs zur Verfügung gestellt (http://kids.t-mobile.at). Für Schulen gibt es für den Einsatz von Internet im Klassenzimmer ermäßigte Bildungstarife (www.t-mobile.at/schule). Bewerbungen für das Schuljahr 2015/16 sind unter connected-kids@t-mobile.at möglich.

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• kids.t-mobile.at für Eltern und Lehrende
• Blog setzt auf Erfahrungen des Schulprojektes „Connected Kids“ auf
• Beiträge über Unterrichtsmaterialien, Apps, Best Practices und Tools

Digitale Medien bereichern die Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche zu lernen und die Welt zu erfahren. In vielen Schulen wird diese neue Chance für motivierenden und auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angepassten Unterricht bereits erprobt – etwa bei der Bewältigung der Sprachenvielfalt in Schulklassen oder mit Lern-Apps, die unterschiedlichen Lerngeschwindigkeiten von Kindern entsprechen können. Jedoch bleiben bei Lehrerinnen wie Lehrern ebenso wie den Eltern Unsicherheiten, wie die neuen Chancen durch mobiles Internet, Tablets und Smartphones am sinnvollsten zu nutzen sind. Darum bietet T-Mobile jetzt mit dem Blog Connected Kids unter kids.t-mobile.at im Rahmen seines gleichnamigen Schulprojekts eine Plattform für Lehrende und Eltern, die besten Möglichkeiten zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht zu erkunden.

Der Blog bringt aktuelle Berichte über den Einsatz digitaler Medien im Unterricht, Besprechungen von Apps für den Unterricht ebenso wie Methoden der Einbindung digitaler Medien in den Unterricht, Zugang zu Online-Ressourcen sowie Kontakt und Erfahrungsaustausch über vernetzte Klassenzimmer. Der Connected-Kids-Blog setzt auf den Erfahrungen des von T-Mobile initiierten Schulprojekts Connected Kids auf. Dabei werden Schulklassen für mehrere Wochen mit mobilem Internetzugang und Tablets für alle Kinder in der Klasse ausgestattet. Ein pädagogisches Team unter Leitung von Dr. Paul Kral, dem früheren Direktor des Pädagogischen Instituts in Wien, unterstützt Lehrpersonen und Schule bei der Durchführung des Projekts.

„Wir wollen Eltern, Lehrerinnen und Lehrern sowie Schulen dabei helfen, die vielfältigen Möglichkeiten digitaler Kinder für die Entwicklung ihrer Kinder optimal zu nutzen. Dazu gehört selbstverständlich auch der Schutz vor negativen Aspekten, indem wir auf verantwortungsvollen Gebrauch achten und mit Angeboten wie ‚Kinderschutz‘ Eltern Möglichkeiten zur Kontrolle geben. Das soll jedoch nicht den Blick auf die fantastischen Lernmöglichkeiten verstellen, die mit mobilem Internet in der Klasse möglich werden“, begründet Andreas Bierwirth, CEO T-Mobile, das Engagement des Mobilfunker.

Blog unter http://kids.t-mobile.at

Aktuelle Beiträge im „Connected Kids“-Blog

• Die besten 25 Android-Apps für Bildung
• Die besten 30 Bildungs-Apps für das iPad
• Unterrichtseinheiten: Mit dem iPad unterrichten
• Sechs Tools um die Social Media Informationsflut zu filtern
• 14 Twitter-Übungen für den Unterricht
• Wie gehen wir mit Klassenchats in WhatsApp um?
• Fünf Methoden um Online-Lernende zu aktivieren
• Terminkoordination mit Doodle
• Welcher Lehrertyp sind Sie?
• Internet-ABC: Lehrerhandbuch und Unterrichtsmaterialien
• 24 Varianten um Facebook im Unterricht einzusetzen
• Gefahr für Kinder: Grooming, Happy Slapping und Sexting
• Zu Besuch bei „Generation C“, den ConnectedKids
• ConnectedKids: Lernen im vernetzten Klassenzimmer der Zukunft
• Unterrichtsmaterialien für sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien
• Jeder kann das Internet kindergerecht machen
• Hilfreiche Tipps und Tricks für den Kinderschutz am Tablet
• Kinderschutz am Handy leicht gemacht
• Zustimmung zum eigenen Handy fürs Kind hat deutlich zugenommen

Presseinformation als PDF

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